www.totalimmersion.net

[Despre Inot - cu Mircea Olaru, ph.ed] cautati : www.totalimmersion.net

Blogger

To Me

Today at 10:34 AM

www.totalimmersion.net - o versiune noua a unei activitati vechi de cand lumea - invatarea inotului!

TOTAL IMMERSION este numele unei noi metode de invatare a inotului,
autorul ei se numeste Terry Loughlin, USA.

Are in vedere numai invatarea inotului sportiv iar 'targetul' principal este invatarea perfecta a tehnicii celor 4 procedee competitionale incepand de la primul 'obstacol' care este resimtit din plin de orice incepator - invatarea respiratiei ... dar ds. aceste amanunte vom mai vorbi...

Total Immersion (in continuare TI) a devenit un concept larg acceptat, asimilat in mai toate tarile cu interes+traditie pentru inotul sportiv.

'Sucursale' animatorului Terry Loughlin sunt gasite pe toate continentele si deci in multe, multe tari (cea mai apropiata de noi fiind cea din Polonia).

Daca sunteti interesati de o colaborare cu TI – nu ezitati si contactatii / vezi adresa TI, mai jos

Dece se face atata vorbire ds. acest nou concept al unei activitati vechi de cand lumea...?

1. Deoarece TI asigura, normal, invatarea perfecta a miscarilor de inaintare; metoda a devenit un brand si are reusite indiscutabile.

2. Deoarece in cuprinsul TI, unele exercitii le-am regasit si in pregatirea celui mai 'mare' inotator al timpurilor ... Michael Phelps (18 medalii la ultimile 3 olimpiade) + antrenorul acestuia Bob Bowman provenind, la debutul sau, din 'liga terry laughlin', deci este un adept al metodei TI (presupunerea mea, poate doar o simpla speculatie, vom vedea...).

3. Deoarece cu TI, calea aleasa de Terry este alta decat ne-am obisnuit noi. La 'el' totul incepe cu obisnuirea subiectului la o noua pozitie de inaintare ('fish position'); este o pozitie, pe care, am putea-o numi 'pe-o parte'..., noi fiind cei care am descris mereu pozitiile fundamentale la inotul sportiv ca fiind 2 (culcat ventral sau culcat dorsal) si iata, Terry mai adauga noi ipostaze - 'culcat lateral', pe partea dreapta sau pe partea stanga... daca stam sa ne gandim bine, inotatorul ideal, cu tehnica perfecta, 'petrece' mare parte dintr-un ciclu alternativ de miscare (la procedeul spate sau craul) fiind culcat pe-o parte, timp care nu poate fi ignorat + mai este ceva - se pare ca multe vietuitoare in apa folosesc aceasta pozitie pentru a se deplasa, adica mi se pare chiar foarte natural ca un specialist iscusit cum este Terry sa sesizeze acest fapt important care , pentru multi dintre noi, a trecut neobservat.

4. Deoarece prin TI, obisnuindu-l pe subiect cu aceasta pozitie laterala, oferi acestuia posibilitatea lejera de a opta pentru trecerea, adoptarea unei alte pozitii din cele doua numite de noi 'fundamentale', iar daca la aceasta schimbare se adauga si actul respirator... vom remarca ca este mai usor sa intorci capul spre a priza aer din pozitie laterala decat din cea culcat-ventrala.

5. Deoarece conceptul TI 'ataca' invatarea celor 4 procedee aproape 'concomitent'; de fapt linia metodica folosita incepe cu invatarea pozitiilor amintite in compania obisnuirii cu respiratia (evident la adancime mica a apei si sub supravegherea atenta a instructorului...!): apoi este marcata miscarea picioarelor (intai miscarile alternative, apoi cele de ondulare si in final cele de vaslire eliptica pentru bras, iarasi - in cat mai multe dintre pozitiile anterior descrise); toate aceste secvente sunt 'alimentate' cu parti ale miscarilor de brate : atentie - la incepulul pregatirii nu cu miscarea in intregimea ei ci cu secvente, de ex.: faza de 'apucare' a apei, repetata de zeci de ori..., faza de impingere biciuita, sau faza de vaslire cu brate bras dar in secvente scurte/ pana la barbie, la inceput combinate cu ondulatii delfin(!), apoi cu trecere treptata la vaslirile eliptice cu picioare bras, samd; apoi se ajunge, treptat, la coodonari mai ample cu diferite tipuri de efort dar cu un executant bine adaptat la cerintele tehnicii corecte... fara aceasta cerinta, majora la inot, nu se poate 'cere' /'astepta' performanta ...!!!

Aceasta ultra succinta sinteza a TI incearca sa trezeasca interesul celui implicat in aceasta activitate pentru a cauta sa inteleaga diversitatea de 'mini-exercitii' care compun o lectie de invatare a inotului; unele exercitii vor ramane , apoi, ca exercitii de antrenament cu adresa - fie la inotul de relaxare, compensator ('inot' mult pretuit de inotatorii americani...!), fie ca exercitii/efort, de legatura intre seturile importante ale antrenamentului cu intervale etc. TI ofera o gama larga de exercitii cu care se poate atenua monotonia lectiilor care uneori dureaza 4-5 ore/sedinta (evident in perioadele de acumulari cantitative ..., aviz amatorilor de 'senzatii tari').

Sper ca accesand adresa TI, pe internet, veti gasi dovezi mai multe decat cele semnalate de mine; observatiile vs. le astept cu placere la adresa mea de email (scanave@yahoo.com) cu scopul de ale publica pentru stiinta tuturora.

iata o prima corespondenta cu TI din care am putea avea mai multe de invatat :

Total Immersion and Tennis Club 2000
Friday, February 27, 2009 3:51 AMFrom: "TERRY LAUGHLIN"
Add sender to Contacts To: scanave@yahoo.com
Cc: "Kevin Sutton" , "keith woodburn" ,
"Pawel Lewicki" , "Tomas Vojtechovsky" tomvojt@gmail.com
----------------------------------
>>Dears friends,
>
> My name is Mircea Olaru, and I'm a swim-coach from Bucharest, Romania. I'm 73 old and I'm a 'technichal director' at our swimming pool (25m),
"Tennis club 2000" Bucharest (+40214343572, president Mr. Marian Sotae, postal address - str.Gabriela Szabo nr. 3, Bucharest VI).
>
> We've found some information about Total Immersion and we really appreciate this concept destined to help all swimmers improve their technique.
>
> Please let us know what are your conditions in order for us to become affiliated to your program etc.
>
> Prof. M. Olaru, ph.ed

Professor Olaru,

I'm delighted to hear of your interest in Total Immersion and to make your acquaintance.
We would be most interested in helping you introduce Total Immersion to Romania. (My middle daughter, Cari, who is now 29 and a TI teacher, spent a summer in Romania in 1994 with her friend Raluca, a Romanian emigre.)
Please tell us a bit more about your programs and how you envision TI as a factor in them.
Do you teach swimming lessons as well as coach competitive swimmers?
If you teach lessons, what ages do you teach?
Children as well as adults?
Any triathletes or Masters swimmers?
How many hours a week are devoted to lessons?
Approximately how many students of each type or age?
If you have a swim team, how many swimmers are you training?
Are you interested in employing Total Immersion methods at all levels of your program?

Would you like to advertise your instruction to the public as "Total Immersion."All of this is possible but the scope of your ambitions or goals will determine the training and support we would need to provide.
We have no trained TI instructors in Romania at present, but we do have one in Central Europe - Pawel Lewicki in Poland.

We also have a partner in Prague, Tomas Vojtechovsky, who is currently selling Czech language versions of two of our DVDs and is seeking a Czech publisher for TI books.

He intends to come to the US for training as a coach in the near future. It is possible we could offer training to you and your teaching and coaching staff via streaming video and downloadable manuals. Someone there would have to take responsibility for translating t
hese materials from English into Romanian. There is also the possibility that Pawel, who has had considerable training with me, could conduct some training in a relatively convenient location. And finally, we could examine any members of your staff who will teach TI via video you upload to youtube or a similar web site. One thing we would want to emphasize about Total Immersion is that we require our trained coaches to do more than teach. We require that they master the form in their own swimming before they teach it to anyone else.

This is so for several reasons:

1) It helps them understand the challenges their own swimmers will face in learning the drills and skills.
2) The teachers' experience in mastering the drills and skills gives them "tips and tricks" they can pass along to their students.
3) The beautiful TI form they demonstrate should inspire their students to want to swim the same way, and
4) Most people are visual learners.

They learn best by watching then imitating what they saw. not by listening.
Thus we expect our instructors to teach by showing.
They must be able to demonstrate the skills in a very accurate manner, in the water -- and demonstrate what their students are doing.
When the student sees the teacher demonstrate what he IS doing,
immediately followed by what he SHOULD be doing, he or she learns much faster.
In the US, all candidates for teacher training must complete a weekend workshop plus 60 hours of practice - then submit an "audition" video - to be considered for training.
Do you have instructors who have already begun learning TI technique?
If so, could you upload some video to youtube or another web site?
For us, it's important to know how well prepared your candidates for TI teacher training are.
I look forward to further discussion with you, and perhaps one day to visit Bucharest myself and watch TI swimming and teaching there.--
Swim well -- Live well,

Terry Laughlin
Head Coach & CEO (Chief Executive Optimist)
www.totalimmersion.net

See TI swimming in action at http://www.youtube.com/watch?v=IQ-jaWKjHus&fmt=18.
Then get our free e-book at http://www.totalimmersion.net/free-stuff

It's not just swimming. It's Total Immersion!
>•´¯`•.¸ .•´¯`•.> ¸.•´¯`•.¸.•´¯`•.>•´¯`•.¸
--------------------------------------------------------------
Total Immersion in Poland
Tuesday, February 24, 2009 7:05 PM
From: "Pawe%u0142 Lewicki"
View contact details To: scanave@yahoo.com
Hi,
I am a director of Total Immersion in Poland and just got a message from Terry that you are a keen fan of TI.
If I can be of any help with starting the TI program, let me know.

best
pawel

----------------------------------------------------
Nużą Cię utarte scenariusze?
Wymyśl własną grę flashową i wygraj główną nagrodę 5.000 Euro:
http://klik.wp.pl/?adr=http%3A%2F%2Fwhosegame.pl%2Fcontestcard.php%3Fcontest%3D55&sid=651


===================================================================

--
Publicat de către Blogger la Despre Inot - cu Mircea Olaru, ph.ed , 7/17/2010 04:19:00 PM

Broshura "DESPRE INOT"...

In 2007, la'nceptul primaverii...., am hotarit sa nu mai public aceasta lucrare; dupa zeci, sute  de emailuri sa caut un sponsor si cand n-am gasit nimic..., m-am jurat ca 'gata'...

La terminarea antrenamentului zilnic, plecand spre casa, seara tarziu, in intunericul drumului zarisem doua umbre, erau ultimii mei sportivi, care plecau...; am oprit masina si fiind asa tarziu, i-am invitat sa-i duc pana la prima statie etc.
Dar, nu am rezistat juramintului.., si am mai povestit odata 'necazul' meu..., la care, mama sportivei imi spune:"sotul meu poate sa va ajute"..., asa a putut aparea lucrarea 'vietii mele'.

Cele 1000 de exemplare, le-am oferit, fara plata, cui se nimerea si cine avea cat de cat un interes legat de inot.., acum cred ca merit o a doau editie, dar, iarasi, caut un sponsor..., deh, asa-i viata asta..., alergi mereu 'dup'o stea'...

Lucrarea era conceputa economic: o broshura de cca 30pag, in folie iar in interior am bagat un CD cu adevarata lucrare de cca 200p / A4... + 4 postere cu tehnica de concurs..., mie mi-a placut si  mai tarziu mi-am dat seama ca facusem cea mai moderna forma de distrubutie a unei carti - pe CD [ acum e la mare moda]
iata paginile broshurii...:

Cum i-am cunoscut pe Johnny Weissmuller si Vladimir Salnikov ...

retro

15.XII 2013

Summary- from "About swiming... with Mircea Olaru", SSE, 2007




How do I know - Johny Weissmuler ('75) and Vladimir Salnikov ('83)



In 1975, in July, Johnny, did a world tour, has arrived and officials in Istanbul and brought him to the 'best' club swimming IYIK Ortakoy on the European side of Bofor located, the club was working about a year. It was already old already (71 years) and body of those years ... Among the 'comets' My kid was a 10-year swim copy -' Gunes' knew 'when 1.04,90 100m free (!!!) ... .  

Johny competed with Gunes (translated 'Sun') across the width of the pelvis and has done everything that's out .. second was a gesture of true champion. At the end of 'hostilities' I was given ...: 'Our coach in Romania' Johny but has not outlined any gesture in addition to this statement ....

 A few days later I told the club about its origin and the world was pleasantly surprised.But then I never knew that Johnny was born in 1904 in future Romania(1918), Timisoara - Freidorf district, after which his family emigrated to the U.S. ... - received U.S. citizenship in 1928 when I had barely conquered five Olympic gold medals.May the joke more seriously .... those medals could be the first five gold medals for Romania, so we currently have 'reported' sporting public that we have the record, eight Olympic gold medals (with the two of Diana Mocanu, 100-200 m back to Sydney in 2000 and Camelia Potec 400m free in 2004 - Athena) ...

.------------------------------------------------

At the other extreme is the image that has failed 15 times the performance of Johnny Weismuller became the first swimmer who has exceeded the boundaries of psychological Performance under the average of 1500m swim sec/100m 60de. (Johnny was the first in 1922, Alameda, USA 0.58,60)And then it became an 'obsession' to all coaches, athletes -'To succeed in my sample, below the average swim-100m ... 60 seconds. "Only crawl swimming test which ensures that few people thought the average fund was swimming test - m. But in the years 1500 Olympics in Moscow, this has been achieved.These are Russian-Vladimir Salnikov, 'Czar' (in photo with his coach Igor Koşkin) who succeeded in 1980 to travel the longest sports swimming test (1500m) with an average of under one minute per mile - Moscow 14.56,40 / 1980.
From the first swimmer who managed to give her a record average speed of less than one minute, the distance of 100m (Johny Weissmuler) can say that in about six decades, to swimming performance have evolved '15 times' ... ..(Salnikov and Prof. Igor Koşkin, photo from personal collection)

Currently, few world records in swimming are still an average speed over a minute - are evidence of breaststroke, women's swimming tests But the fund 'fight' with continuous seconds and gradually, not in a short time ... it can be said that all the samples, the average speed is less than 60''înaintare/100m.On Salnikova Volodya and his coach Igor Koşkin I met in 1983 at a joint training camp in Tzahkadzor in Armenia at the Olympic training base located at an altitude of 2000m. The encounter was a manifestation of friendship on both sides, next time they offered me the opportunity to consult their training program (discussions without time limits or language), have 'leakage of' effort Zoning percentages that were attributed to swimming (as a funny joke ... reported that they took an idea zoning from canoteuri ... which, in turn, have 'borrowed' from ... canoteuri Romanian, and our coaches did not know and may not know even today to apply zoning effort in training cf periodization, etc ....)Politrugii of that time were slight invitation by our delegation, this famous couple to come to Romania, namely in Sinaia, Montana Hotel, communists loved so much - a career that  
L. Dumitrescu, V. Costandache, etc. Romanian sports politrugs) .... 
Selective Bibliography
 Robert Kiphuth 1951 - Basic swimming, Nicholas Kaye, London, 
Gerhard Lewin 1965 - Schwimmen, Spoerverlag, Leipzig, 
Don Talbot 1967 - Swimming to win, Hawthorn Books Inc., N-York
 On Forbes Carlile 1969-Swimming, Lib Sportss Pelham, London 
Harry Gallagher 1970 - On swimming, Pelham Books, London, 
Forbes Carlile 1971 - On swimming, Pelham Books, London,
 Cecil Colwin 1971 - On swimming, Pelham Books, Lomdon, 
J. Allard 1972 - Medical Aspects of Swimming, Pelhm Books, London 
Don Gambril 1972 - Schwimmen, Leistungsport, Bockenem, 
James Counsilman 1974 - The Science of Swimming, Inc. Prentice Hall., 
Don Talbot 1976-How to swim faster, Jack Pollard Publishing, Pytsburg, 
J. Counsilman 1977 - Competitive Swimming, Bloomington Indiana
Alexander Smith 1978-Schwimmen, BLV Munich,
 Fahnemann Albrecht 1981 - Die Großen wasserspielle, Swimmsportverlag, 
John Dragan.1982 Applied Sports Medicine, Sport-Turism Publishing House, Bucharest. 
E. Maglischo1982 - Swimming Faster, California St. Col,
 Manfred Scholich 1982 - Kreistraining, Sportverlag,, Berlin 
Aurel Urmuzescu 1982 - Complexity effort swimming, Ed CCDEFS, Buc. 
Renato  Manno - 1983 Theory dell'allenamento - Nuoto,Scuola dello Sport, Rome 
Denis Pursley 1989 - Climb to the top, Aquazoid Publk., 
Helga Pfeifer-Schwimm 1993 - Training im Verein, Sportverlag, Berlin,1995 
Dick Hannula - Coaching swimming successfullz, Human Kinetics, Avon1999 
Emmett Hines-Fitness swimming, Human Kinetics, Leeds,

Rezumat

Cum i-am cunoscut pe – Johny Weissmuler (‘75) şi pe Vladimir Salnikov (‘83)

I
n 1975, în luna Iulie, Johny, a făcut un turneu mondial; a poposit şi la Istanbul iar oficialităţile l-au adus la ‘cel mai bun’ club de înot, IYIK Ortakoy, situat pe malul european al Boforului, club la care lucram de cca un an de zile. Era deja deja bătrân (71 de ani) şi cu corpul acelor ani… Printre ‘cometele’ mele era şi un puşti de 10 ani care înota exemplar - ‘Guneş ‘ştia’ atunci 1.04,90 la 100 m liber (!!!)…. Johny a concurat, cu Guneş (în traducere ‘Soare’) pe lăţimea bazinului şi a facut totul că să iasă al .. doilea, un gest de adevărat fost campion. La terminarea ‘ostilităţilor’ i-am fost prezentat …: ‘antrenorul nostru din România’ dar Johny nu a schiţat nici un gest în plus faţă de această precizare…. Peste câteva zile le-am spus celor din club despre originea sa şi lumea a rămas plăcut mirată.

Dar atunci nici eu nu ştiam că Johny, născut în 1904, la Timişoara - cartierul Freidorf, după care familia sa a emigrat în SUA …- a primit cetăţenia americană deabea în 1928 când deja cucerise 5 medalii de aur la JO.

Mai în glumă, mai în serios…. acele medalii puteau fi primele 5 medalii de aur pentru România; astfel, la ora actuală am fi putut ‘raporta’ opiniei publice sportive că noi avem, în palmares, 8 medalii de aur la JO (cu cele două ale Dianei Mocanu, 100+200 m spate, Sidney 2000 şi Camelia Potec la 400 m liber în 2004 - Athena)….

------------------------------------------------

La extrema cealaltă se află imaginea celui care a reuşit de 15 ori performaţa lui Johny Weismuller care a fost primul înotător ce a depăşit graniţa psihologică a performaţei de a înota 1500m sub media celor 60de sec/100m. (Johny a fost primul în 1922, Alameda, SUA, 0.58,60)

Si de atunci a devenit o ‘obsesie’ a tuturor antrenorilor, sportivilor –

‘să reuşesc, în proba mea, să înot sub media de 60 sec- 100m….’

Singura probă de înot craul la care puţini se gândeau să asigure această medie era proba de înot fond – 1500 m. Dar în anii Olimpiadei de la Moskova, acest lucru a fost realizat .

Este vorba de rusul Vladimir Salnikov- ‘Ţarul’ (în foto alături de antrenorul său Igor Koşkin) care a reuşit în 1980 să parcurgă cea mai lungă probă de înot sportiv (1500m) cu o medie de sub un minut pe fiecare sută de metri – Moskova 14.56,40/1980.

De la primul înotător care a reuşit să dea recordului său o viteză medie de sub un minut, pe distanţa de 100m ( Johny Weissmuler) se poate spune că, în circa şase decenii, performanţele la înot au evoluat ‘de 15 ori’…..

(Salnikov şi prof. Igor Koşkin, foto din colecţie personală)

La ora actuală puţine recorduri mondiale la înot au încă o viteză medie de peste un minut – sunt probele de bras, probele feminine de înot fond s.a Dar ‘lupta’ cu secundele continuă şi treptat, nu în scurt timp …, se va putea spune că la toate probele, viteza medie de înaintare/100m este de sub 60’’.

Pe Volodea Salnikov şi pe antrenorul acestuia Igor Koşkin i-am cunoscut, în 1983, la un cantonament de pregătire comună, la Tzahkadzor în Armenia, la baza de pregătire olimpică situată la altitudinea de 2000m. Intâlnirea fost o manifestare prietenească de ambele părţi; ocazie când mi-au oferit posibilitatea de consultare a programului lor de pregătire (discuţii fără limite de timp sau limbaj), au ’desconspirat’ procentajele care erau atribuite Zonării efortului la înot ( ca o gluma nostimă… au relatat ca ideia zonării au luat-o de la canoteuri… care, la rândul lor, au ‘împrumutat-o’ de la … canoteuri români, iar antrenorii noştri nici nu ştiau şi poate nu ştiu nici astăzi să aplice zonarea efortului în antrenamente cf. periodizării etc….)

Politrugii din acea vreme au bagatelizat invitaţia lansată prin delegaţia noastră, acestui faimos cuplu, de a veni în Romania, mai exact la Sinaia, Hotel Montana, atât de mult iubeau comunişti - de carieră ca

L. Dumitrescu,V. Costandache, ş.a. sportul românesc)….

Bibliografie selectivă

1951 Kiphuth Robert – Basic swimming, Nikolas Kaye, London,

1965 Lewin Gerhard – Schwimmen, Spoerverlag, Leipzig,

1967 Talbot Don – Swimming to win, Hawthorn books inc, N-York,

1969 Carlile Forbes– On Swimming, Pelham Sportss Lib, London

1970 Gallagher Harry – On swimming, Pelham Books, , London,

1971 Carlile Forbes – On swimming, Pelham Books, London,

1971 Colwin Cecil – On swimming, Pelham Books, Lomdon,

1972 Allardice J. – Medical Aspects of Swimming, Pelhm Books, London

1972 Don Gambril – Schwimmen, Leistungsport, Bockenem,

1974 James Counsilman - The science of Swimming, Prentice Hall Inc.,

1976 Don Talbot– How to swim faster, Ed. Jack Pollard, Pytsburg ,

1977 Counsilman J. – Competitive Swimming , Bloomington Indiana

1978 Alexander Popescu –Schwimmen, BLV Munchen,

1981 Albrecht Fahnemann – Die grossen wasserspielle, Swimmsportverlag,

1982 Ioan Dragan,. Medicina sportivă aplicată, Ed. Sport-Turism, Buc.

1982 Maglischo E. – Swimming Faster, California St. Col,

1982 Scholich Manfred – Kreistraining, Sportverlag, , Berlin

1982 Urmuzescu Aurel – Complexitatea efortului la înot, Ed. CCDEFS, Buc.

1983 Renato Manno – Teoria dell’allenamento – Nuoto,Scuola dello sport, Roma,

1989 Denis Pursley, – Climb to the top, Aquazoid Publk.,

1993 Helga Pfeifer– Schwimm – Training im Verein, Sportverlag, Berlin,

1995 Dick Hannula – Coaching swimming successfullz, Human Kinetics, Avon,

1999 Emmett Hines– Fitness swimming, Human Kinetics, Leeds,

" Sfarsitul conversatiei " ...

Am rascolit PC-ul meu, se cam stricase si am gasit salvata aceasta conversatie, uitata si, regret, abandonata:

In ea gasiti strigatul disperat a unui parinte despre inotul practicat la noi, in Buc., si poate in alte bazine...

Daca vi se pare interesant cititi-l cu atentie DAR eu vrau sa fiu corect: 'strigatul' disperat este putin cam desuet - adica: cei care vor sa accepte 'dresura' copiilor in scopul unui mult visat viitor de aur, pe la olimpiade.... incep inotul la 3 ani si fara sa aibe si rabdare dar si fara conditiile necesare marii performante -cele 5 stagii ale inotului sportiv care se intind pe parcursul a 4-5 cicluri olimpice...] nu poate decat sa ajunga la starea asta de deprimare, de care mie imi pare foarte rau...

iata discutia, 'conversatia' noastra [Carmen Nae {?} si eu, Mircea Olaru

=============

Carmen, nu te cunosc si din FB nu rezulta multe....; fiii binevenita dar te rog lamureste-ma cu cine stau de vb. - eu sunt antrenor de inot...

20 mai

se pare ca toata stradania mea de a posta lucruri folositoare unui antrenor... se rezuma la 'admiratia Dv.'; e bine si cu atata... pacat ca 'cine are urechi sa auda... nu aude'....; Dv. ce credeti - merita sa mai ma strofocesc asa ca un maratonist care alearga pe nisip...?

21 mai

DA. Pentru ca eu chiar citesc, eu chiar invat, chiar vreau sa fac treaba buna. De ce? Pentru ca am mers la inot de la 3 ani cu D-na Petcu Viorica, apoi la scoala cu dl.Cerchez, dl.Perjaru si cu ceilalti, pentru ca atunci nu-si "furau" sportivi ca acum. Mie mi se parea ca vroiau sa faca treaba buna. Si chiar faceau.
Mai tarziu parintii mei au considerat ca trebuie sa invat. Si am terminat cu inotul de performanta. Dar am ramas in legatura cu colegii mei.
Mai tarziu m-am casatorit cu cel mai bun prieten si coleg de-al meu din clasa I a. El nu a renuntat la sport decat cand s-a "implinit" varsta.
Mai tarziu s-a nascut Horatiu, care are acum 10 ani si este in cls.a II a.
Si de-abia acum incepe adevarata justificare a faptului ca pe mine ma intereseaza, ca pe mine ma ajuta, ce incercati dumneavoastra sa faceti.
Noi am gandit ca cel mai usor ar fi pentru noi sa il ducem pe Horatiu la inot. Si la 3 ani s-a infiintat cu el la bazin. Nu a fost usor, pentru ca fostii lui colegi (dar ati inteles ca pot sa spun fostii nostri colegi) nu prea au vrut sa il primeasca pe motiv ca era foarte mic. Dar a gasit pana la urma pe cineva, cu suflet bun, care a zis " hai ma ca ti-l iau eu". Foarte incantati, fericiti si entuziasmati ca am rezolvat. Dupa cateva luni, sotul meu s-a gandit ca ar fi bine sa nu mai piarda timpul pe la geam sau prin tribuna, si sa intre si el in apa. Dupa un an de antrenament s-a inscris la primul concurs master si a castigat. De-atunci el participa, in limita timpului, aproape la toate si e fericit si se simte foarte bine.
Revenim la copil. In vara urmatorului an de la inscrierea la inot, am plecat in concediu. Si la piscina am fost surprinsa sa constat ca Horatiu nu stia sa inoate. E nu-i nimic, e mic! Avem la dispozitie tot timpul din lume! Anul urmator, in vara am plecat in concediu. Si la piscina am fost surprinsa sa constat ca Horatiu nu stia sa inoate. De data asta l-am intrebat pe sotul meu daca plateste la bazin pentru copil, sau daca se duc acolo doar ca sa inoate el. Mi- a spus ca fiecare are stilul lui de a preda si ca nu poate sa intervina si m-a asigurat ca va fi totul bine, incet dar sigur. Dar...
In vara lui 2011, intr-o sambata ne-am gandit sa iesim in parc, si din parc, total neprogramat, am aterizat la bazin unde era concurs. M-am dus sa-mi salut fostii colegi . La tarc. Cuvintele de incurajare (ale unor antrenori) pentru copii erau "Bai, handicapatule!, bai animalule!" sau " cei de 9 ani! asteptati in cur, la tarc! ". Mi-am pus ochelarii de soare si n-am mai vrut sa intalnesc pe nimeni. Dar l-am rugat pe sotul meu, sa incere sa-l bage pe Horatiu in afara concursului, ca sa vad si eu cum se comporta si elevul, dar si profesorul . A fost descalificat pentru ca nu stia sa ia startul. Profesorul radea. Iar eu probabil ca trebuia sa ma distrez. Sotul meu incerca sa ma linisteasca, spunandu-mi ca nu trebuie sa punem presiune pe copil, sa lasam sa se transforme de la sine, joaca in serios, etc. Mi-am luat inima in dinti, si m-am dus la prof. si am intrebat daca i se pare normal ca dupa 5 ani de inot, in fiecare luni, miercuri si vineri sa vedem asa catastrofa de inotat. Razand, mi-a spus: " lasa ca e timp! Dar voi nu va ocupati si voi deloc, sa-l mai invatati cate ceva., ca eu nu prea am timp, ca am multi copii, si ai mei fac performanta! " Mi-a fost rusine sa-i raspund!
De-atunci, Horatiu a participat la toate concursurile pt. varsta lui, dar si eu am inceput sa merg cu ei la aceste concursuri. La inceput am stat in tribuna, cu parintii. Copiii erau traumatizati de vorbe, vorbe, vorbe si gesturi. Copiii, tristi ca nu se ridica la inaltimea asteptarilor parintilor! Dupa cateva dati, am mers jos cu sportivii si cu profesorii. Acolo nu auzeam decat ca nu se mai termina odata concursul!
Horatiu a invatat sa ia startul la spate la un concurs din ianuarie, anul trecut, de la un alt prof.
In iunie, a venit foarte fericit si mi-a spus ca participa la stafeta. Bravo! si eu fericita cu el! dar la un moment dat ma intreaba: "Mami, dar ce inseamna stafeta,ca noua nu ne-a dat nimic sa tinem in mana!"
Atunci m-am hotarat! Trebuia sa fac ceva!
L-am convins pe sotul meu sa dea examen la scoala de antrenori. Am invatat impreuna, cu simt de raspundere. M-am implicat, pentru ca nu avea suficient timp, si i-am facut conspecte, si am strans materiale si pentru ca m-am gandit ca daca nu reuseste, trebuie sa il invatam noi pe copil ce credeam ca va invata de la profesionist.
A reusit, si acum merge la cursuri.
In noiembrie, pentru ca era apa foarte murdara, sotul meu s-a hotarat sa apeleze la un alt coleg, si sa-i primeasca pana se remediaza apa, dar la Izvorani.
Si de-atunci, copilul meu chiar inoata, chiar are antrenament!
Ce sa inteleg?
Ca toti acesti ani am gandit , dar ce n-am gandit :incepand de la faptul ca poate am un copil cu probleme si eu nu imi dau seama, ca poate nu plateste orele si atunci prof. nu se implica, ca poate au o aventura si de aceea nu schimbam antrenorul, ca exagerez, ca eu nu stiu decat sa vad ce e rau si multe alte tampenii.
Am scris mult, poate n-am cuprins ceea ce vroiam sa spun, ca sa va conving, ca eu chiar citesc, chiar invat. Pentru mine, pentru Horatiu, pentru sotul meu, pentru viitor, ca poate vom face ceva, sa ii ajutam pe copii, si pe parintii lor. Oricum, macar pentru a putea lua atitudine, in cunostinta de cauza, sa nu ti se mai spuna: "bai, Nae daca ai facut inot asta nu inseamna ca esti si antrenor!"
Sotul meu imi spune sa nu vorbesc cu nimeni, ca fiecare isi vede de viata lui, cum considera. Dar mi se pare nedrept, ca in joc sunt niste copii. Niste copii care trebuie sa faca sport.
Am vorbit despre mine si despre experienta mea!

Ati observat ca doar putini copii stiu sa inoate corect, ( chiar daca au rezultate)?
Ati observat ca nu intereseaza pe nimeni?
Ati observat ca nimeni nu spune nimic parintilor, care dau copiilor lor energizante, sau tot felul de intaritoare, sau ness?
Ati oservat ca daca un copil aluneca si cade, nimeni nu il ajuta, pentru ca a cadea la bazin cu capul de ciment este un risc asumat, si oricum nu il ajutam, ca nu e de la noi?
Ati observat ca la start copiii fac pipi pe ei?
Ati observat ca sportivii acestia mici, nu au alura de inotatori?
Ati observat ce haos, ce galagie, ce urlete sunt intr-un bazin de inot?
Ati observat cu cata nepasare sunt privite informatiile noi?

Dumneavoastra spuneti ca suntem conservatori! Eu cred ca nu pasa nimanui!

Aceasta este povestea mea legata de inot si pot spune : Da. Inotul imi schimba viata!

Am recitit ce am scris. Poate parea povestea unor oameni cu oarece retard psihic.
Va asigur ca suntem sanatosi.

Da, eu cred ca merita sa ii luminati pe ceilalti! Sunt sigura ca sunt si oameni responsabili, care profita, in sensul bun al cuvantului, de ceea ce oferiti dumneavoastra. Sunt sigura ca se va intampla ceva! ( Cica asteptarea este mai importanta decat speranta.)
Va rog sa ma iertati ca am scris asa de mult, si va rog sa nu ma judecati prea aspru si sa-mi raspundeti macar ceva, ca sa stiu daca v-am deranjat sau nu. Va pup!

Sfârşitul conversaţiei ..........